昨日有消息稱騰訊與新東方計劃成立合資公司，雙方將聯(lián)手進軍在線教育，這一消息使得新東方股價在當天開盤后漲幅一度達到6%。

這對新東方是一個難得的利好，在歡聚時代宣布成立獨立教育品牌“100教育”后，新東方股價在不到一個月的時間里已經(jīng)下挫了17%。

盡管新東方董事長兼CEO俞敏洪并未正面回應這一消息，不過在今年兩會上，作為政協(xié)委員的俞敏洪在提及騰訊和阿里進入教育行業(yè)時這樣說：“我很喜歡他們介入，這樣的話可以和他們一起做平臺建設。其實我們已經(jīng)在搞合作了?！?

這一說法正面回應了該傳聞，在100教育和新東方首度交鋒后，騰訊的殺入不禁讓人遐想，不過事實上騰訊的介入并不像看上去那么突然，俞敏洪對在線教育的態(tài)度也并不像他說的那么輕松。

騰訊匆忙入局還是蓄謀已久？

央行對移動支付和虛擬信用卡的直接干涉扼住了騰訊在移動互聯(lián)網(wǎng)的咽喉，盡管此次被暫停的只是掃碼支付，不過無論是掃碼還是鏈接都只是一種形式，由于牽涉了太多的利益環(huán)節(jié)，移動支付遭遇的政策壁壘可能并不止于這一次暫停。

好在騰訊并沒有把雞蛋放在一個籃子里，當唱衰PC叫好移動互聯(lián)網(wǎng)的聲音此起彼伏，微信與手機QQ誰是寵兒的爭端相持不下的時候，騰訊在PC端的布局一直沒有放慢。

從去年4月的QQ2013Beta3版起，騰訊就開始緊鑼密鼓地升級群聊和群視頻，陸續(xù)加入了多人視頻、群應用等功能并快速迭代，在去年7月發(fā)布的QQ2013Beta6中，群應用就已經(jīng)支持AA首款功能，比今年新版的群支付功能早了半年。

去年11月，騰訊在QQ群加入教育模式，并在北京的一所小學開始試點。

直到今年3月初發(fā)布的QQ5.2體驗版中加入了PPT涂寫、標記重點等功能，并使用了“讓遠程課堂更生動”的描述，其進軍在線教育的野心已經(jīng)非常明顯，與其說騰訊此舉是受到YY教育刺激或被政策倒逼，不如說騰訊早已覬覦這塊蛋糕多時。

QQ在線教育的官方介紹中稱，學?？梢灾苯邮褂肣Q群實現(xiàn)遠程課堂；機構也可以使用QQ群完成從招生、上課到課后管理等一系列行為。與YY旗下100教育與傳統(tǒng)機構對立的方式不同的是，QQ群在線教育選擇了合作，而合作對象就是新東方。

新東方怕不怕在線教育？

在歡聚時代發(fā)布100教育品牌后，新東方創(chuàng)始人俞敏洪回應稱“YY的路數(shù)我20年前就用過了……大家一年后再看結果”，事實上俞敏洪應該明白，100教育將核心的雅思+托福強化班免費的性質，與新東方免費講座、講課吸引學生再轉化成付費學生有著本質的不同。

無論是QQ教育還是100教育，免費的都是基礎服務本身，與傳統(tǒng)教育體驗免費，服務收費的不同之處除了免費的內容，還在于傳統(tǒng)機構的免費體驗模式需要線下成本去支撐，需要高轉化率去抵消這部分成本，而在線教育極低的邊際成本使得它可以承載更低的轉化率，從而支撐免費模式。

去年7月，百度教育悄然上線，12月3日，淘寶同學上線，不過兩家均未將自己放到傳統(tǒng)教育的對立面，也沒有對新東方股價造成太大沖擊。然而在今年2月25日，100教育帶著“免費”、“互聯(lián)網(wǎng)模式”、“移動互聯(lián)網(wǎng)”的概念高調登臺后，新東方的股價當日下跌10%，截至3月17日已經(jīng)從32.5美元跌到了27美元，下跌幅度達到17%，而歡聚時代的股價則上漲了15%，較今年開年時上漲幅度超過50%。

去年7月俞敏洪在接受采訪時表示，未來最大的網(wǎng)絡教育體系是平臺提供商，但真正偉大的平臺商出現(xiàn)還需要五到十年時間。然而100教育的高調出世以及資本市場對此的反應打亂了新東方的節(jié)奏，以至于引發(fā)了俞敏洪略帶憤怒的反擊。

事實上新東方的在線教育并非一事無成，在2000年時新東方就合聯(lián)想集團共同出資建立了子公司“新東方教育在線”，該公司成立一年即開始盈利，并且以每月15%的速度遞增，不過兩年后新東方學校被美國教育測試服務中心告上法庭，聲稱新東方“盜用”了測試中心的考題，從而使中國學生GRE分數(shù)“大幅提高”，要求索賠100萬元人民幣，這就是著名的EST事件，隨后迫于壓力，新東方網(wǎng)站曾不得不撤下所有托福、GRE考試題，并關閉考試討論區(qū)BBS，隨后聯(lián)想撤資。此后盡管俞敏洪多次推動，不過新東方在線教育始終沒有太大起色。

新東方在線CEO孫暢此前透露，2013年新東方在線的收入大約為2億元，新東方總體收入在60億以上，在線教育僅占3%。孫暢表示新東方在線已經(jīng)完成了最初的使命，接下來可能會顛覆新東方。

不過新東方對線下教育利潤的依賴正在阻礙新東方的轉型，與強勢的在線教育巨頭結盟成為了更好的選擇。

你死我活還是各得其利？

QQ月活躍賬戶數(shù)已經(jīng)達到了8億，YY月活躍用用戶數(shù)接近1億，YY教育月活躍用戶600萬，不過YY的用戶均為語音用戶，而QQ用戶中語音視頻用戶的數(shù)量仍然不可估算，所以在用戶上二者并不能直接做橫向比較。

與100教育顛覆傳統(tǒng)教育的姿態(tài)不同的是，騰訊并未把自己放到傳統(tǒng)教育機構的對立面。

100教育的做法是試圖解放教師生產力，讓教師從新東方等傳統(tǒng)教育機構的禁錮中解脫轉向在線教育，事實上既做內容也做平臺，與新東方構成直接競爭。如果騰訊與新東方結盟后借助新東方教師資源提供免費線上內容，勢必會對新東方線下教育的利潤產生沖擊，所以利用新東方在教育上的資源和經(jīng)驗，結合QQ手段搭建平臺成為了更靠譜的選擇。

不過對于以考試為目的的內容，在線教育并不具優(yōu)勢，傳統(tǒng)教育機構的強制力可以保證學習進度和效率，這是在線教育從產品層面無法解決的問題。網(wǎng)易科技在QQ教育的一個教師群發(fā)現(xiàn)，相比起語言類培訓，網(wǎng)絡營銷、創(chuàng)業(yè)等培訓更受歡迎。

不管是100教育還是QQ教育，目前在線教育都仍然處在用戶培育期，教育行業(yè)有著一定的特殊性，最終的結果可能是應試類的被動教育需求養(yǎng)活新東方等傳統(tǒng)教育機構，而技能、知識類的主動教育需求可能轉移到線上，最后并不是QQ教育PKYY，或者YYPK新東方，而是扮演各自的角色，在這個大市場中各分一杯羹。